Tugas Online Minggu 5

MERESUME MATERI MENGENAI :
- Klasifikasi media antara by design dan by utilitation
- Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran
- Pengelompokan jenis-jenis media pembelajaran

  

Diskusi Kelompok Minggu 4

MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN

1. Penyampaian pelajaran menjadi lebih baku
2. Pembelajaran bisa lebih menarik
3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Lama waktu pembelajaran yang diperlukan dapat di persingkat
5. Sikap positif siswa terhadap apa yang mereka pelajari dan terhadap proses belajar dapat ditingkatkan

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. ALAT PERAGA

Kelebihan penggunaan alat peraga yaitu:

a.         Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik

b.         Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya

c.         Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan

d.        Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar seperti :mengamati, melakukan

dan mendemonstrasikan dan sebagainya.

Kekurangan alat peraga yaitu:

a.         Mengajar dengan memakai alat peraga lebih banyak menuntuk guru.

b.         Banyak waktu yang diperlukan untuk persiapan

c.         Perlu kesediaan berkorban secara materiil

 2. OHP/OHT

Penggunaan media OHP dalam dunia pendidikan mempunyai beberapa

keuntungan, antara lain:

1. Bersifat konkrit. OHP dapat merangsang indera mata siswa disamping indra telinga
2. melalui kata-kata guru, sehingga materi yang disampaikan lebih konkrit.
3. Dapat digunakan pada cahaya yang terang karena OHP menghasilkan cahaya yang kuat.
4. Lebih efektif karena informasi yang disampaikan lebih banyak didalam waktu yang relatif singkat, karena telaj dipersiapkan terlebih dahulu dan dapat digunakan dengan teknik berlapis.
5. Dapat digunakan berulang-ulang atau dapat disimpan dan diambil bila akan diperlukan lagi.
6. Dapat dipindah dari satu kelas kekelas lainnya.Tidak menyebabkan tangan kotor.
7. Mudah digunakan karena sederhana.
8. Dapat digunakan dengan jumlah siswa yang banyak.

Kelemahan OHP :

a.   Efektifitas penyajian OHP tergantung pada penyaji.

b.  OHP tidak dipersiapkan untuk belajar mandiri.

c.   Bahan-bahan cetak seperti gambar, majalah, koran, tidak dapat secara langsung 

     diproyeksikan karena harus dipindahkan dahulu kebahan transparan.

d.   Kadang-kadang ada bagian yang tak bisa diamati bila guru perlu menambahkan

      suatu tulisan pada transparan, karena tertutup oleh bayangan guru.

e.    Memerlukan perencanaan yang matang dalam pembuatan dan penyajiannya.

f.   OHT dan OHP merupakan hal yang tak dapat dipisahkan, karena sebuah gambar

     dalam kertas biasa tidak bisa diproyeksikan melalui OHP.

3.    MEDIA KOMPUTER

Kelebihannya:

a.   Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan waktu.

b.   Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa.

c.  Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang digunakan.

d.  Komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. hal ini karena tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat menambah realisme.

e.  Kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya.

f.   Dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain seperti compact disc video tape dan lain-lain

Kekurangannya:

a. Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun (murah) namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif mahal.

b.   Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus tentang komputer.

c.  Keragaman model komputer (hardware) sering menyebabkan program (software) yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang lainnya.

4.  MEDIA DISPLAY

Kelebihannya di antaranya adalah:

a.    Dapat diletakkan dengan mudah di kelas atau di ruang-ruang sekolah

b.    Harganya relatif murah

c.   Dapat dikembangkan sendiri oleh guru yang memiliki bakat seni dan dapat dikembangkan untuk hampir semua mata pelajaran, serta

d.    Display yang bagus mampu menarik perhatian siswa, merangsang minat

e.    Mampu memperjelas arti, dan mampu menyederhanakan informasi yang kompleks.

Kekurangannya juga ada, yaitu:

a.   Terlalu kecil untuk dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, kecuali yang telah dirancang khusus untuk keperluan itu, serta

b.   Jenis bahan ajar display merupakan media diam, sehingga tidak cocok untuk mengajarkan hal-hal yang berkaitan dengan gerakan.

Kekhawatiran dan Harapan Minggu 4

A. Kekhawatiran  

 Kekhawatiran saya adalah tidak bisa mengatur jadwal perkuliahan dengan jadwal pertemuan dengan mentor sdan siswa kelas V, tidak dapat menyelesaikan beberapa media pembelajaran yang harus dikerjakan. Selain itu, saya juga khawatir tidak dapat menyelesaikan tugas tersebut dengan tepat waktu.

B. Harapan

        Harapan saya adalah saya dapat mengatur dan membagi waktu jadwal perkuliahan dengan jadwal pertemuan dengan mentor dan siswa kelas V di SD, serta mampu menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan sesuai langkah yang telah dibuat.

Refleksi Minggu 4

Refleksi

Pada observasi minggu ke-4, Senin 22 September 2014 saya dan kelompok saya mulai melakukan dan mengamati kegiatan belajar mengajar di kelas. Disini kami ikut serta dalam membantu mentor dalam pelaksanaan pembelajaran tentang kepahlawanan. Yang kebetulan pada observasi ke empat ini saya mengamati sekaligus membantu guru dalam mengajar siswa dimana pada saat itu siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya minggu lalu saat membahas mengenai profil Pahlawan. Mereka maju didepan kelas dan menjelaskan hasil diskusi mereka sekaligus belajar dengan menggunakan LCD sebagai media presentasi.

Laporan Observasi Minggu 4

A.   Laporan Observasi

Pada hari Senin, 22 September 2014 saya dan kelompok ICT melakukan observasi yang ke empat di SDN PAKEL yang beralamatkan di Jl. Tritunggal No. 27 Umbulharjo Yogyakarta. Tujuan observasi yang kami lakukan adalah untuk membantu guru dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Saya dan kelompok ICT saya pada hari itu juga langsung menuju ke SD untuk mendapatkan hasil dan perkembangan selanjutnya. Pada saat itu juga siswa sedang mempresentasikan hasil diskusi mereka minggu lalu yang dilaksanakan di perpustakaan yaitu mengenai profil Pahlawan. Mereka menggunakan LCD sebagai media pembelajaran dalam menyampaikan hasil diskusi mereka.